【熱點背景】

　　對許多人來說，職業，僅僅變成謀生的手段，其所承載的人生價值和理想在慢慢消失。誰把職業榮譽感弄丟了?在藍領階層這一問題尤為突出。一些具有高學歷的知識階層對自己的職業同樣“妄自菲薄”。網絡論壇里，記者稱自己“新聞屌絲”、教師稱自己“全職保姆”、司機調侃自己是“私人家丁”…… 失落的職業榮譽感，成為一個越來越普遍的社會現象。

　　【分析】

　　是什么讓我們的職業榮譽感漸行漸遠呢，究其原因，主要是社會轉型期的特殊現象，分配制度不均衡，趨利的價值導向、輿論導向等都影響著人們的職業榮譽感。在市場經濟大潮的沖擊下，人們原有的價值體系發生了巨大變化，新型的、多元化的社會價值觀正在形成。在利益的驅使下，人們的職業榮譽感和對職業的忠誠度自然會下降。具體有：

　　一、職業榮譽感的缺失既有個人的因素，也有制度體系不健全的因素。我國在許多工種的的培訓、考核、認證等制度體系不夠健全。

　　二、社會分配制度不均衡、趨利的價值導向、輿論導向等都影響著人們的職業榮譽感。各種行業、不同職業之間的確存在著落差，有些是正常差距，有些則是由于體制、機制因素所造成的，導致社會心態的不平衡。

　　因此，要還勞動以尊嚴，需從以下幾點做起：

　　一、要從制度體系上加以保障，讓人們能夠通過職業水平的不斷提升實現職業地位上升，從而得到相應的尊重。這需要我國不斷完善用工制度，形成長期、穩定的雇傭關系，加大對農民工的社會保障力度，讓農民工“體面勞動”。同時借鑒發達國家的經驗，多發揮行業協會的作用，加強對技術工人的職業培訓、考核和認證等。

　　二、通過深化改革，如收入分配制度的調整，增加廣大勞動者的收入。同時為培育愛崗敬業人才提供機制、制度保障，讓實干者得實惠，讓苦干者吃香，讓老實人不吃虧。

　　三、在價值導向、輿論導向方面也要積極引導。通過形式新穎、內容豐富的主題活動和教育，大力宣揚和贊頌職業道德模范，獎勵那些不同崗位具有強烈職業榮譽感和自豪感的優秀人才，以此讓更多的人在感佩榮譽的同時，感悟社會責任和為人民服務的義務。

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