統籌教育均衡發展　逐步實現教育公共服務均等化

　　恢復高考以來，我國社會主義教育事業取得了較大的發展，為社會主義各項事業的建設和發展提供了人才保障和智力支持。但由于多種因素的制約，教育領域仍然存在著諸多的問題，教育不均衡發展已經成為目前教育進一步發展的瓶頸。要建設人民滿意的政府，構建社會主義和諧社會，就必須逐步統籌教育的均衡發展，逐步實現教育公共服務均等化。

　　要推動各地的教育事業進一步發展，提高教育教學水平，就必須堅持科學發展觀，貫徹落實國務院頒發的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面、協調推進教育事業的建設，統籌教育的均衡發展。

　　統籌教育的均衡發展，就要堅持教育的公益性，保證教育的公平。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。義務教育階段不具有選拔性、競爭性，政府首要的教育職能是保障公民平等的教育權利，維護教育公平。政府要全面貫徹黨的教育方針，優化教育結構，促進義務教育均衡發展。堅持教育公益性，加大財政對教育的投入，規范教育收費，健全學生資助制度，保障經濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育。加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質。鼓勵和規范社會力量興辦教育。

　　統籌教育的均衡發展，就要均衡配置教育資源，保證教育機會的均等。當前我國教育資源配置嚴重失衡，主要表現為地區、城鄉的不均衡，同級、同類學校之間的不均衡，不同類別學校之間的不均衡，弱勢群體子女與普通子女之間的不均衡。政府要充分發揮政府職能、均衡配置教育資源、扶持弱勢群體。按照科學發展觀的要求，統籌城鄉、區域發展，統籌各級各類教育，統籌教育發展的規模、結構、質量和效益，使教育各方面的發展相適應，各個發展環節相協調。

　　統籌教育的均衡發展，就要加大教育投入力度，抓住機遇，擴大全國教育基礎設施建設。當前的金融危機給國內帶來巨大的經濟沖擊，但是也蘊藏著巨大的機遇。我國的教育領域在當前形勢下大有可為，各級政府應當充分利用這一機會，從軟、硬兩個方面實施第二次擴大全國教育基礎設施建設，從小學到中學再到大學基礎設施、辦學條件的全面改善、全面提升，努力為擴大內需作出積極的貢獻，為教育再次跨越式發展奠定基礎，同時也為下一輪經濟快速增長奠定人力資源基礎。

　　百年大計，教育為本。各地政府必須高度重視發展教育的重要性，堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略，逐步統籌教育的均衡發展，逐步實現教育公共服務均等化，相信在各級政府的共同努力下，一個和諧、均衡的教育環境必將實現。