2020年廣東公務員考試申論是最容易拿分也最好提分的科目，本文公考通網校提供一篇優質范文并解讀其寫作思路與文章結構，考生可收藏學習，用作晨讀資料。
以 互 聯 網 思 維 助 力 政 務 服 務
評析：一句式標題，標題即為文章的核心觀點。
在營造政治新常態的今天，關于政府公共服務的發展，社會上出現了各種各樣的聲音。有人說，政府服務是擺設，根本接收不到群眾的聲音；有人說，政府部門不作為、亂作為的行為，已經傷及民心；還有人說政府冷眼辦事、臉難看的現象已成常態。正所謂，人民對于美好生活的向往，是我們奮斗的目標。習近平總書記的一番話語為政府工作者指引了工作的方向。當下，隨著“互聯網+政務服務”的出現，政府部門將通過互聯網思維為人民群眾提供更為優質的政務服務。
評析：開篇以問題引出，三個“有人說”構成排比句式，凸顯了當前人們對政務服務存在問題的不滿情緒，然后以領導的講話做解析，強調了政府工作者應當以為民服務為奮斗目標，最后結合實際，指出“互聯網+政務”將助力政府部門做好政務服務，回扣文章標題。問題列舉+講話強調+總結論點，行文邏輯可行，不足之處在于論點引出方面，前文大段引出未提及“互聯網”，結尾直接引出顯得突兀。
推動“互聯網+政務服務”，需要干部主動適應。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！敝婪课萋┯甑娜嗽诜课菹?，知道政治過失的人在民間。結合實際，當前的互聯網就像是一個民間信息的匯聚平臺，許多“草根”群眾都通過互聯網來表達自己的心聲，政府部門想要更快知曉民意，就需要主動上網懂網。在“互聯網+”的浪潮下，各級黨政機關和領導干部不僅要在現實生活中扎根田間地頭，了解民生，還要經常上網看看，通過網絡了解群眾所思所想，收集好想法好建議，同時為網民解疑答惑。只有領導干部率先具有互聯網思維，并主動投身于互聯網的建設之中，才能更好地推動政府服務的進程。
評析：分論點1，指出干部應主動適應。先引用古文，指出知政失者在民間，然后分析指出當前互聯網正是匯集民間信息的重要渠道，并提出了相關對策，各級領導干部應如何利用互聯網來收集群眾信息，做好答疑解惑，最后總結評價回扣分論點。古文引入+分析+對策+總結，本段論證可行。
推動“互聯網+政務服務”，需要加強治理手段。社會變革日新月異，互聯網也已經延伸到社會生活的方方面面，人民群眾也會通過這一便捷的渠道向有關部門監督舉報，或是反映自身的實際訴求。然而，當前社會中，諸如政府網站信息更新以及回復不及時等亂象叢生，此類“僵尸網站”如若再不給予重拳，不僅會降低群眾對政務工作的滿意度，更會影響政務服務的效果。因此，在互聯網思維的引導下，要加大治理的力度，通過對信息的篩選，將無關和虛假的政務消息進行剔除和取締，同時嚴格把關回復信息的適合度；除此之外，還要及時受理并及時反饋群眾的問題和意見。只有將治理的手段提升，方能為建設高效的政務信息服務平臺保駕護航。
評析：分論點2，指出應加強治理手段。先指出互聯網在當下社會環境可以作為監督渠道反映訴求，然后轉折引出當前社會中部分政府網站出現的亂象問題，并分析給政務服務帶來的危害，并依據問題給出針對性對策，加強治理、信息篩選、嚴格把關、及時受理等，最后總結評價回扣分論點。作用+問題+危害+對策+總結，典型的邏輯分析結構，分析與對策均衡，對策針對性較強，可行。
推動“互聯網+政務服務”，需要創新服務方式。“謀創新就是謀發展，謀創新就是謀未來”習近平總書記關于創新的言論，在“互聯網+政府服務”中同樣適用。政務服務只有做好創新，才能達到更佳的效果。無論是浙江的“最多跑一次”改革，通過創新，將政務數據互聯互通，讓辦事程序更加簡單便捷；還是脫貧攻堅戰中，通過創新，讓信息不對稱的尷尬局面最終被打破……這些都得益于創新。當政府部門在治理的每一個環節都有了良好的互聯網思維，并輔之以創新的方式方法，那么政務服務的效果將更加淋漓盡致地體現。
評析：分論點3，指出應創新服務方式。將領導關于創新的言論援引到“互聯網+政府服務”領域，比較討巧的做法，屬于借鑒采用。接著分析其優勢，并用浙江改革和脫貧攻堅戰兩個案例作為支撐，論證了政府創新的重要作用，最后總結回扣分論點。援引講話+分析例證+總結，本段邏輯可行，不足之處在于案例講述方面，“脫貧攻堅戰”提到了創新，但是并未結合到文章的論點“互聯網”領域，與文章論點脫節。
正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，人民群眾的滿意度提升，不是一朝一夕就能實現的，唯有久久為功，讓干部主動適應，讓治理手段不斷強化，讓服務方式不斷創新，才能讓獲得感真正滌蕩在群眾心間。（共1098字）
評析：先引用古文指出堅持的重要性，然后以三個分論點內容為導向，持久堅持，提升群眾滿意度。結尾內容和方式上是可行的，但是問題同樣在于結尾全段未結合文章“互聯網+政務服務”的議題，未能體現出結尾本該凸顯的內容。
【文章小結】
本文以“互聯網+政府服務”為議題展開論述。本文的亮點有：
1、文章多次引用領導講話，提升了文章的政治高度，而且分論點3中采用的援引方式，較為巧妙；
2、文章行文采用了經典的五段論，結構明晰，各個段落的行文邏輯比較順暢，古文引出、分析、例證、對策的上下文銜接自然適宜；
3、分論點的對策部分平實，貼合實際。
本文的不足之處在于論點的設置方面，開篇段論點引出比較突兀，結尾段則又忽視了論點的表達。此外，分論點的事例論證也未結合分論點展開分析，這種問題是不常見的，但卻是比較嚴重的問題。議論文最核心的要素就是論點的論證，若在論點引入、引出、例證銜接方面出現問題，會較為嚴重削弱論證力度，這是需要我們重視并避免發生的。
【申論積累】
推動“互聯網+政務服務”，需要干部主動適應。
推動“互聯網+政務服務”，需要加強治理手段。
推動“互聯網+政務服務”，需要創新服務方式。
