• <big id="bc6ne"></big>
    1. <span id="bc6ne"><output id="bc6ne"><small id="bc6ne"></small></output></span>
    2. <label id="bc6ne"></label>
      <legend id="bc6ne"><delect id="bc6ne"></delect></legend>
      <strike id="bc6ne"><blockquote id="bc6ne"></blockquote></strike>

      學寶教育旗下公務員考試網站
      網站地圖     設為首頁     加入收藏
      當前位置:主頁  >> 申論資料  >> 申論指導   
      申論指導
      申論素材積累:人民日報教你寫排比句(4)
      http://www.deepandtechno.com       2024-04-24      來源:永岸公考
      【字體: 】              
        申論文章寫作想要拿到高分,僅僅是寫完作文是不夠的,寫好才是我們的最終目標。想要寫好文章,很重要一點在于積累。
       
        適用主題:生態文明建設
       
        植樹增綠,人與自然和諧共生的家園越來越美。
       
        植樹增綠,人民群眾的生態環境獲得感越來越強。
       
        植樹增綠,城市的綠色生產力持續提升。
       
        摘自:著力開展森林城市建設
       
        適用主題:高質量發展
       
        綜合施策,營造良好生態。
       
        科學施策,健全體制機制。
       
        精準施策,提供優質服務。
       
        摘自:不斷優化民營經濟發展環境
       
        發展新質生產力,必須堅持先立后破。
       
        發展新質生產力,必須堅持因地制宜。
       
        發展新質生產力,必須堅持分類指導。
       
        摘自:以新質生產力強勁推動高質量發展
       
        新征程上,以改革謀發展之策、促開放之勢、激創新之源,我們必將創造更多換道超車奇跡、書寫更多改革自強新篇。
       
        摘自:以改革創新為根本動力
       
        向“新”進發,未來產業茁壯成長。
       
        向“高”攀登,傳統業態加快升級。
       
        向“綠”而行,低碳發展空間廣闊。
       
        摘自:激發各類經營主體的內生動力和創新活力
       
        適用主題:文化傳承
       
        與教育互動,與科技聯姻,與創意嫁接,與旅游相融,讓更多紅色元素可觸摸、能感知,既能促進更多人走近革命文物,也將為美好生活添彩。
       
        摘自:讓革命文物煥發恒久光彩
       
        適用主題:干事創業
       
        能夠把冷活做實、冷事做熱、冷門做火,練就看家本領,久久為功,時間自然會讓成功熱情而至。
       
        摘自:坐熱“冷板凳”
       
        適用主題:干部作風
       
        新征程上,廣大黨員干部嚴守紀律、嚴以用權,始終保持反躬自省的自覺、如臨如履的謹慎、嚴管嚴治的擔當,必將更好地推動黨和人民事業不斷向前發展。
       
        摘自:以嚴明紀律規范黨員干部履職用權
       
        來源:學習大國微信公眾號


      ?
      互動消息
      国产性自爱拍偷在拍线播放|一级中文字幕免费乱码专区|欧美成年黄网站色|国产偷国产偷亚洲清高动态图|背德乱辈伦中文字幕日韩
    3. <big id="bc6ne"></big>
      1. <span id="bc6ne"><output id="bc6ne"><small id="bc6ne"></small></output></span>
      2. <label id="bc6ne"></label>
        <legend id="bc6ne"><delect id="bc6ne"></delect></legend>
        <strike id="bc6ne"><blockquote id="bc6ne"></blockquote></strike>