偷換概念是將一些看起來似乎一樣的概念進行偷換，實際上改變了概念的修飾語、適用范圍、所指對象等具體內涵。在概念上玩弄游戲，這是詭辯者慣用的手段。只要我們澄清概念，正確地解釋概念，明確其內涵與外延，就足以堵住詭辯者的口。
首先給大家舉個例子，在某座大廈中小李問小張：
小李：不知道F4是什么呢？（問題是指4樓開的什么公司）
小張：F4是臺灣某音樂組合
以上小張誤認為小李說的問題，給了一個看是圓滿的答案，熟知，他的理解是錯誤的。這是一種典型的偷換概念，考試的題目中也出現了若干次這樣的情況。
例1、提出一個問題往往比解決問題更重要，因為解決問題也許是一個數學上或試驗上的技能而已。而提出新問題，則需要有創造性和想象力，而且標志著科學的真正進步。據此可知：
A.提出問題比解決問題更難
B.善于提出問題的人更善于解決問題
C.只有提出問題才標志科學的進步
D.缺乏創造性和想象力的人不善于提出問題
解析：答案選D。題干中指出：提出問題需要有創造力和想象力，根據否后否前，缺乏創造力和想象力那么就很難提出新問題。A項中“難”是偷換了題干中的“重要”，這是一道典型的偷換概念。
相似的還有以下：
例2、有專家認為，家庭裝修中使用符合環保標準的建材只能保證有害物質的含量符合相關行業要求，并不代表完全不含有害物質，因此在裝修中大量甚至過度使用建材，仍會導致有害物質累積超標。由此可以推出：
A.建材行業應該進一步嚴格環保標準
B.建材行業應努力降低產品的有害物質含量
C.挑選好的建材可以有效避免室內空氣質量不合格
D.適量使用建材才能減少室內空氣中的有害物質
解析：答案選D。選項C中“好”其實是偷換了題干中的“量”。
例3、維生素E是抗氧化劑，能夠清除體內的自由基。于是，保健品商家把維生素E作為提高免疫力、抗癌、抗衰老的靈丹妙藥來宣傳?？茖W家通過實驗發現：如果食物中維生素E的含量為每毫升5微克，能顯著延長果蠅的壽命，但是如果維生素E的含量增加到每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了。其實，細胞中的自由基參與了許多重要的生命活動，比如細胞增殖、細胞間通訊、細胞凋亡、免疫反應等。由此推論不正確的是( )。
A.自由基有其獨特的作用，對機體而言是不可或缺的
B.科學家對果蠅的實驗揭示了“過猶不及”的道理
C.維生素E的含量超過25微克時，會危及到人的生命
D.維生素是維持人體生命的必要物質，但過量服用時也會威脅生命
解析：答案選C。該項C中“人”其實是偷換了題干中的“果蠅”。
偷換概念是將歸納推理選項中一個常用的設置，考生一定要擦亮眼睛，識別它們，進而得到一個正確的選項。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2012年公務員考試技巧手冊。
