數量
廣東公務員數字推理每日練習及精解（2）
http://www.deepandtechno.com 2011-03-17 來源：廣東公務員考試網
1.4，2，2，3，6，（）
A、6；B、8；C、10；D、15；
解析:選D，2/4=0.5；2/2=1；3/2=1.5； 6/3=2； 0.5，1，1.5， 2等比，所以后項為2.5×6=15
2.1，7，8，57，（）
A、123；B、122；C、121；D、120；
解析:選C，12+7=8； 72+8=57； 82+57=121；
3.4，12，8，10，（）
A、6；B、8；C、9；D、24；
解析:選C，(4+12)/2=8；(12+8)/2=10； (8+10)/2=9
4.1/2，1，1，（），9/11，11/13
A、2；B、3；C、1；D、7/9；
解析:選C，化成 1/2，3/3，5/5，（ ），9/11，11/13這下就看出來了只能是(7/7)注意分母是質數列，分子是奇數列。
5.95，88，71，61，50，（）
A、40；B、39；C、38；D、37；
解析：選A，
思路一：它們的十位是一個遞減數字 9、8、7、6、5 只是少開始的4 所以選擇A。
思路二：95 - 9 - 5 = 81；88 - 8 - 8 = 72；71 - 7 - 1 = 63；61 - 6 - 1 = 54；50 - 5 - 0 = 45；40 - 4 - 0 = 36 ，構成等差數列。
