比例作為行測數量關系中常用的解題方法，和方程、特值稱為求解數量關系題目的三大巨頭，在一些公職類考試當中，出題人越來越偏向于對考生思維能力的考察，比例的應用就顯得格外重要了。接下來，廣東公務員考試網（www.deepandtechno.com）帶大家看看一些具體題目中關于比例的應用。

　　【例題精講】

　　例.有三種水果共重620kg，已知橘子重量的等于蘋果重量的，蘋果重量與香蕉重量之比為5:2，問蘋果比香蕉多多少千克?

　　A.30   B.120   C.180   D.210

　　【答案】C。解析：橘子重量的等于蘋果重量的，可以得到橘子：蘋果=2:3，又因為蘋果與香蕉之比為5:2，所以我們利用蘋果的份數進行統一，得到橘子：蘋果：香蕉=10:15:6。題干當中已知總重620kg，所以三種水果總共(10+15+6)=31份，對應620kg，所以每一份就是20kg，那么蘋果比香蕉多(15-6)=9份，則多9×20=180kg。選擇C選項。

　　【題目鞏固】

　　例.一輛汽車將一批貨從A地運到B地，又從B地運另一批貨返回A地，往返共用了13.5小時。去時用的時間是回來時用的時間的1.25倍，去時的速度比返回時的速度每小時慢6千米。A、B兩地之間的距離是( )千米。

　　A.150   B.160   C.170   D.180

　　【答案】D。解析：由題可得，去時與回來用的時間之比為5∶4，一共用了9份時間，對應13.5小時，則1份對應1.5小時，故回來用了4×1.5=6小時。去和回行駛的路程相同，則去時的速度與返回時的速度之比是時間的反比，為4∶5，相差1份，對應6千米，則返回時的速度為5×6=30千米/小時，因此A、B兩地之間的距離為30×6=180千米。故本題選D。

　　通過上述的講解，相信同學們能夠對于比例的應用已經有了很好的掌握，對于題目也知道該如何應對了，那么，希望同學們能夠在即將要面對的考試中從容應對此類型的題目，并且將這一部分的分數拿到手。