1.華盛頓國立氣象研究所的墻上有這么一句話：“當我們做對了，沒有人會記得；當我們做錯了，沒有人會忘記?！?/p>
氣象研究所的墻上寫這句話的目的是：
A.希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷
B.督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯
C.勸勉員工甘于默默無聞、不計個人名利
D.突出氣象研究工作本身所具有的特殊性
2.雖然黑猩猩和人類的進化史大約有99.5%是共同的，但大多數思想家把黑猩猩視為與人類毫不相干的怪物，而把自己看成是萬物之主。對一個進化論者來說，情況絕非如此。認為某一物種比另一物種高尚是毫無客觀依據的。不論是黑猩猩和人類，還是蜥蜴和真菌，都是經過長達30億年的所謂自然選擇這一過程進化而來的。
這段文字意在闡明：
A.大多數思想家并不理解進化論的思想
B.真正的思想家應對所有物種一視同仁
C.所有物種事實上都是自然選擇的結果
D.黑猩猩與人類的進化史實際極為相似
3.幾次拿起《十字路口的頑童》這本書，幾次又放下，因為不時會有畫面打斷我的思路，那是在我18年的教書生涯中遇到的一個個頑童的畫面。有意思的是，其他學生凝固在我記憶中的是“圖片”--形象；而他們卻是“視頻”--故事，他們所占據的老師“內存”實在是比其他孩子要大得多。
這段文字表達的主要意思是：
A.漫長的教學生涯給“我”留下很多回憶
B.頑童讓“我”想起曾經發生的許多故事
C.頑皮學生留給“我”的印象更為生動深刻
D.這本書觸動“我”對教學生涯的許多聯想
4.汽車是對環境影響較大的商品，汽車廠商支持環保事業、進行環保宣傳，似乎是理所應當的。環保應當是汽車企業在發展中必須認真考慮的因素，但要求汽車企業沒有利潤留存甚至虧損來做環保，顯然是不現實的，而且也不會持久。汽車企業在發展的同時采取新的技術措施，盡量減少對環境的污染，符合社會發展大趨勢，才是長久之策。
這段文字的核心觀點是：
A.環保與實現企業利潤存在矛盾
B.發展環保事業應該注重從實際出發
C.技術革新是解決汽車影響環境問題的關鍵
D.汽車企業應在發展的同時充分重視環境保護
5.20世紀60年代以前，世界各國普遍注重防洪的工程措施，即通過修建大堤、水庫等水利設施對洪水進行控制。但在60年代以后，世界各國在防洪規劃中越來越重視非工程措施的運用，即通過洪水預警、災情評估、洪災保險等多種手段，結合各種工程措施，從而盡可能減少洪災對人類經濟、環境和社會發展的影響。
這段文字主要談的是：
A.世界各國防洪理念的轉變
B.世界各國控制洪水的新途徑
C.單純重視防洪工程不能有效控制洪水
D.非工程措施逐漸成為防洪規劃的主導
廣東公務員考試網（http://www.deepandtechno.com/）參考答案解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.【答案】B。解析：話語寫在辦公區的墻上一般是起勸勉、警醒等作用的。題干的句子通過對比的形式，強調后半句“當我們做錯了，沒有人會忘記”，意在告誡、督促員工在氣象預報工作上要認真負責，避免出現任何差錯。
2.【答案】C。解析：材料開頭以思想家對于黑猩猩的認識為引子，通過“對一個進化論者來說，情況絕非如此”把話題自然過渡到“自然選擇”上，進而得出結論：所有物種都是自然選擇的結果。所以正確答案為C項。
【考點點撥】 A、B項“思想家的看法”是作者為闡明觀點所作的一個引子，不是文段重點，排除。D項，由“不論是黑猩猩和人類，還是蜥蜴和真菌”可知，這里的黑猩猩和人類都是舉例，二者進化史的相似性并不是文段想說的，排除。
3.【答案】C。解析：文段將頑皮學生和其他學生給“我”的印象分別比作“視頻”和“圖片”，前者為故事，內容豐富而生動，而后者為形象，相對比較單一，通過這種對比，說明頑皮學生給“我”的印象更為生動深刻。故本題答案為C項。
【考點點撥】 文段由與頑童相關的書，引出“我”教學生涯中關于頑童的畫面，正確選項應與此相關，A項的“許多回憶”、D項的“許多聯想”均表述籠統，未體現出“頑童”這一關鍵信息，排除。B項未體現出頑童相比于其他學生占據老師“內存”大這一特點，不如C項貼切。
4.【答案】C。解析：文段首先提出了一個矛盾：一方面汽車企業應當支持環保，而另一方面，無利潤的支持環保又難以持久。接著指出了解決這一矛盾的方法：汽車企業在發展的同時采取新的技術措施，即以技術革新來支持環保，故C項為正確答案。
【考點點撥】 文段圍繞汽車企業與環保的問題展開，A、B兩項均脫離了汽車企業這一范疇，可排除。本題干擾項為D。D項只強調發展的同時要充分重視環境保護，而究竟如何解決做環保與保持利潤這一矛盾，則沒有涉及。
5.【答案】A。解析：材料先談了20世紀60年代以前世界各國注重工程措施的防洪理念，接著介紹了60年代以后日漸重視非工程措施的防洪思路。以60年代為界，對世界各國防洪觀念做了一個比較，突出的是防洪理念的轉變，故正確答案為A項。B項的表述錯誤，文段強調的是“防洪理念”，而不是“控制洪水的新途徑”。
【考點點撥】 若材料只是客觀地將同一主體在兩個時間段的情況進行對比，而提問方式又是要求概括文意的，那么正確選項往往是論述主體的“轉變”、“變化”等。
