1．領導調動你，你覺得知識背景和能力不勝任，另一職位比較適合，你怎么辦？

　　【測評要素】

　　求職動機與擬任職位匹配性，人際關系

　　【答題要點】

　?。ǎ保┤绻I導調我到這個職位是因為不熟悉我，那么我會在恰當的時間向領導說明，我的特長和知識背景。請求調到另一職位。如果領導把我調到這個職位是想鍛煉我的能力，我會堅決執行領導的安排。并對領導表示感謝。

　?。ǎ玻男聦徱曌约?，給自己定位，擺正心態，把這次調整當作一次機會，努力鍛煉自己，不辜負領導的期望。

　?。ǎ常┪視M快熟悉工作內容與流程，做到干一行愛一行，兢兢業業、精益求精，做好本職工作，多向領導和同事學習，關心他人，幫助他人，創造一個良好的同事關系和工作環境，并及時向領導匯報工作。

　　2．你組織一團員征文比賽，可是上報文章少，抄襲嚴重，怎么向領導匯報？

　　【測評要素】

　　應變能力，計劃組織協調能力

　　【答題要點】

　?。ǎ保┤绻麜r間允許的話，我會組織大家重寫，并說明重要性，想盡辦法調動大家的積極性。如：分析大家積極性不高的原因。如果是由于沒有興趣，那么我會加大宣傳力度，張貼宣傳資料，并且跟大家宣傳征文的意義所在，可以提高單位凝聚力，加深員工與員工的了解。如果是因為題目老套問題導致沒興趣，我會重新設置題目，盡可能貼近時代和生活。如果是由于工作過于繁忙導致無時間，那么告訴員工，征文只要是真情流露，無需規定格式，隨性而寫就可以，并在權限范圍內延長時間。最后，在職權范圍內合理設置獎項，調動大家的積極性。

　?。ǎ玻┤绻麜r間不允許，我會認從中挑出比較好的文章，上報領導，并向領導作深刻檢討。

　?。ǎ常┱J真總結經驗教訓，在以后的工作中考慮問題要周到，要未雨綢繆。努力把工作總好。

　　3．你組織本單位一些退休老同志乘火車旅游，不巧遇上暴雨，導致前方鐵軌塌陷，火車無法繼續行駛，要修復至少需要一天時間，而此時有部分老同志由于連降暴雨而身體不適，這時你怎么辦？

　　【測評要素】

　　應變能力，計劃組織協調能力

　　【答題要點】

　?。ǎ保┘皶r和乘務人員聯系了解情況，并安撫老同志的情緒。

　?。ǎ玻﹩討鳖A案，取出藥品，對身體不適的老同志進行救治。并與乘務人員聯系，安排老同志休息。同時和附近的醫院、紅十字會取得聯系，希望派來醫生，把情況嚴重的老同志送往醫院，并派專人護理。

　?。ǎ常┐_保飲用水和食品的充足。

　?。ǎ矗┖拖嚓P部門聯系，是否可以轉換其他交通工具。如不可，可以在等待期間可以組織一些娛樂活動，例如打牌或是唱歌，放松心情，打發時間。

　?。ǎ担┘皶r向領導匯報，說明情況。