面試熱點：太空授課

　　【政策精要】

　　中共中央總書記習近平指出，實現中華民族的偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

　　“中國夢”的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福。當代中國所處的發展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求。

　　實現中國夢必須走中國特色社會主義道路。全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進。

　　實現中國夢必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神。全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。

　　實現中國夢必須凝聚中國各族人民大團結的力量。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰勝的磅礴力量。

　　【熱點鏈接】

　　1.2013年兩會期間，習近平主席在閉幕會上將近25分鐘的講話中，9次提及“中國夢”，44次提到“人民”，共獲得了10余次掌聲，有關“中國夢”的論述更一度被掌聲打斷。主席說，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。

　　2.2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀“復興之路”展覽，并發表重要講話，明確了實現中華民族的偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想一定能實現。

　　3.2013年新華社社評新年獻詞：“中國夢”召喚我們揚帆奮進，新一屆中央領導集體接過歷史的接力棒，領航“中國號”巨輪開始了實現“中國夢”的新航程。

　　【熱點解析】

　　當代中國所處的發展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求。

　　新一屆中央領導集體提出“中國夢”的意義主要在于如下兩點：

　　第一，最大限度為實現國家富強、民族復興、人民幸福而凝聚人心，使之成為中華民族自強不息的不竭動力。

　　第二，為探索人類文明多樣化發展道路開辟了更加光明的前景，為人類社會向更高級的文明形式演進提供了新范式。

　　4.神舟十號飛船于6月11日下午5時38分，載著三名航天員騰空而去，用幾分鐘穿過大氣層后，實時送出的蔚藍色地球畫面，讓觀看中國載人航天發射的全世界觀眾感受太空浩瀚之美。

　　【熱點解析】

　　這是第十艘神舟飛船成功飛往太空，1999年到2013年的14年間，五次無人，五次載人，十發十捷。今年是中國人進入太空第十個年頭，在楊利偉首次飛天之后，十年中共有10名中國航天員12人次飛到太空。神舟十號的出發不僅是中國載人航天工程三步走第二步第一階段的收官之戰，也開啟了中國載人航天應用飛行的先河。

　　在人類探索太空的夢想征程上，中國人知道自己是后來者，但始終有著敢上九天攬月的豪情壯志。在世界航天領域，中國仍走在從航天大國邁向航天強國的路上。十艘神舟飛船，正載著中華民族的航天夢，向太空深邃處進發。

　　中國的載人航天夢想規劃得很務實。載人航天事業上世紀90年代才真正起步，比美國、俄羅斯晚了三四十年，但務實的態度反而成就了跨越和高效的結果。載人航天三步走的規劃，立足了自己的條件，不超前、不浮躁，照顧了中國國情，考量了當時科技實力，也前瞻了未來發展趨勢。由于務實和獨立自主的技術積累，因此也有了跨越發展的底氣和經濟高效的產出：神舟飛船采用了當代國際先進水平的技術，如今它是目前人類主要的天地往返載人運輸工具之一；在空間站建造必需技術之一的交會對接技術試驗中，中國人頗具智慧地研制了天宮一號目標飛行器，作為交會對接的目標，大大減少了飛船的發射次數，降低成本，甚至部分超前地實現了空間實驗室的試驗目標。

　　太空之旅目的和航天員角色的變化，以及人們心態的轉變，也顯示著中國航天夢的追逐正進入一種新境界?，F在人們觀賞的時候少了緊張，多了享受。神十女航天員王亞平將在太空進行的一節40分鐘科普課，為神十的應用性飛行做了最好的注腳--神十如今是為科學而飛，為航天夢貼近每一個中國人而飛。

　　從追逐夢想的發展歷程看，中國航天夢是中國夢的縮影：務實、自信、從容。對航天夢而言，能夠達到的深度是宇宙的最深處，但對每一個人而言，夢想比太空更深邃，它沒有極限，而是不斷超越自身的局限。

　　5.神十航天員2013年6月20日上午10點在太空給地面的學生講課，此次太空授課主要面向中小學生，使其了解失重條件下物體運動的特點、液體表面張力的作用，加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進行在軌講解和實驗演示，并與地面師生進行雙向互動交流。

　　【熱點解析】

　　本次航天任務中的“太空授課”環節旨在激發廣大青少年對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情，使青少年走近航天、了解航天、熱愛航天。首次開展的教育類應用任務，體現了載人航天工程直接為國民教育服務的理念，將進一步激發廣大青少年崇尚科學、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。廣大學生和普通民眾從航天的旁觀者變成了參與者，令載人航天與中國民眾的距離越來越近。

　　作為繼美國之后第二個完成太空授課的國家，此次太空授課不僅將提升全民對航天的興趣，還會從應用上推動天地大容量信息處理產業的發展，而大數據時代的來臨將成為天地大容量信息處理產業發展的契機。太空授課需要強大航天測控能力的支持，“柔性”展示了中國的航空實力、科技實力。