申論考試中，文章寫作的分值幾乎占據了半壁江山，在考前練出好文采，寫出好文章成為了必須具備的能力。那么如何巧用詞句打造出文章的亮點呢？

　　一、立意穩定

　　我們需要把握題干中給出的兩個關鍵信息：

　　1.關鍵詞或關鍵句；2.關鍵詞或句間的連接詞。

　　首先，畫出關鍵詞后我們可以圍繞關鍵詞的本義和引申義尋找立意角度，如“是故事者生于慮，成于務，失于傲”中“慮、務、傲”的本義可以明確為“思慮周全、務實拼搏、戒驕戒躁”，但其背后的內涵實則為“要想成就偉大事業，必須要戒驕戒躁、考慮周全、永遠拼搏”的新時代“趕考精神”。

　　因此，各位考生不可局限于理解材料的字面意思，而需要補充相關的理論熱點常識，能夠從關鍵詞中體現貼合更高格局和政治站位。

　　其次，把握連接詞之間的關系，如“好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養”，在確定立意時“更”表達了語義上的遞進，因此，“滋養公民理性德性”是立意角度的重點。

　　二、詞句優化

　　詞的優化首先可借助比喻手法，如形容根基、基礎，常用的有“定盤星”、“壓艙石”、“根系”、“命脈”等關鍵詞；

　　形容重要性，常用的有“突破口”、“著力點”、“履職之要”、“立身之本、生命之水”等；形容有推動作用，常用的有：“助推器”、“新引擎”、“調節器”等，借助本身含義擴充其比喻義增加語言的生動性。

　　句子的優化有兩個思路：第一種，可以進行擴句訓練，語言組織能力相對較弱的考生，可訓練增加形容詞或修飾詞的方式將短句擴寫為長句，如描述鄉村振興對產業發展很重要可擴寫為“鄉村振興對農村產業發展來說不僅是收益保障，更是政策紅利”。

　　第二種，可對已有的句子進行同意轉化，如“趕考精神指引新時代奮進”，可轉化為“趕考精神為剛剛邁入的新時代指明了奮進方向，鞭撻我們邁開步伐”。也可以根據人民網、新華網等官方媒體網站中的范文模塊進行仿寫，提升語言流暢度。

　　三、修改錘煉

　　進入復習后期，在緊張情緒的作用下，很多同學甚至難以靜下心來寫完一篇文章，或是因為自己訓練的寫作題目數量不夠而陷入焦慮。

　　其實，文章的提升不僅是新題目訓練的語感積累，更重要的是在現有的寫作水平上有所突破。

　　首先，我們要在訓練后做好試卷的分析總結，如本次文章遇到的困難，立意的擬寫，案例是否豐富，語言是否準確，都可以在修改過程中發現。

　　其次發現問題要積極解決，一篇文章至少寫一遍修改兩遍，一句一句找問題，并總結出經常出現的問題，如“經常出現的語法問題、有語病的地方、用詞不當的地方、表達不準確的地方”都畫出并修改在下方再次通讀，在反思后獲得提升。